重要通知:四川文化艺术学院|职业教育学院于2018年8月25日 ~8月29日 9:00--17:00将在【绵阳】进行现场优生补录面试选拔!地址:绵阳市经开区机场东路83号,报名学生可到现场进行面试!
报考指南
在线咨询
吴老师
刘老师
微信扫描关注
新闻中心
当前位置: > 新闻中心 >
2017职业教育的发展方向
发布日期:2017-02-14 10:04

发展职业教育

  职业教育作为产业人才输送的重要基地之一,发展方向需要具有前瞻性布局,才能不断适应经济发展、产业升级和技术进步的需求。2017年,全球范围内涌现的新兴产业发展正在成为各国谋求竞争优势的核心战略,实施驱动创新科技、发展新兴产业也是我国的重点战略。战略的推行对大量新型产业人才的需求则是职业教育发展的新机遇。如果说20世纪九十年代前后是我国职业教育发展的春天,那么“十二五”时期则又是一个春天。


  “十二五”期间,我国职业教育发展的舆论范围明显改善。随着国家《关于加快发展现代职业教育的决定》、《现代职业教育体系建设规划》、《技工教育“十三五”规划》等一系列利好政策的推出和国家扶植职业教育的决定,职业教育上升到了国家级战略,迎来黄金发展期。作为职业院校的管理者,在这一机遇面前,应当从哪些方面具体着手呢?明确职业教育的人才培养定位、不断推动人才培养模式、人才培养工具和手段的创新,是三个贯穿职业教育创新发展始终的切入点。


  1,深化创新校企合作实现人才实训培养

  学校是产业大军培养的重要基地,学生毕业后是要输送到各类产业、企业里去的,按照行业的标准、利用企业的资源、通过应用自己所掌握的知识和技能去创造价值的。那么产教融合、企业深度参与学校的教学环节就是保障人才培养的实用性的必要过程。职业教育在校企合作的形式上也会有所不同。企业方面提供技术、设备、标准、能力需求等,除了以前面提到的在课程开发、新专业申报与建设方面深入合作之外,将企业自身发展中开展的具体的VR应用开发工作与职业院校进行项目式合作,对于职业教育而言也更具有实际意义。


  2,明确职业教育的人才培养定位

  职业教育作为国家教育体系的重要组成部分,与高等教育互为补充,在经济发展中发挥着重要的不可替换的作用。高等教育主要培养的是研究型和探索型人才,肩负着推动基础理论发展的和技术创新变革的责任,而职业教育主要培养的是能够在具体情境下应用这些新理论、新技术来解决实际问题的技术技能型人才。以信息技术产业的发展为例。随着计算机、互联网、移动互联网、虚拟现实(VR)/增强现实(AR)、人工智能等具有“颠覆性”的技术的不断涌现,热闹的社会舆论表象背后,是对掌握这些新技术的应用型人才的大量需求。


  3,拥抱新技术,创新职业教育工具与手段

  在明确了职业教育的人才培养定位和引入企业进行深度校企合作的培养模式后,下一步发展机遇就存在于培养工具与手段的创新了。职业教育要引入信息化、互联网、VR/AR等新技术是最具有潜力的“钥匙”。比如,通过应用了VR技术的教学实训软件,虚拟出飞机、高铁这样抽象复杂的工程系统,摆脱了场地与设备条件的限制;化工化学等高危易耗能的实验,在VR构建的虚拟环境中进行,解决了学生操作的安全问题;不可逆转的医学解剖可以在VR虚拟的标本上反复操作,克服了实物标本等原材料损耗的成本问题,还能让学生在实体实训前熟能生巧,胸有成竹,在实体实训中从容不迫,手到擒来。


  李克强总理强调职业教育要充分发挥作用,培养更多的高质量技术技能人才,使“中国制造”更多走向“优质制造”、“精品制造”,使中国服务塑造新优势、迈上新台阶。“中国制造”要想真正转变为“中国创造”并在国际舞台上独领风骚,离不开职业教育的发展,而职业教育的发展要把握好新兴产业发展过程中对新型技术技能型、应用型人才的培养这一机遇,在这一过程中,找准自己的人才培养定位、找准合适的企业深化校企合作、不断拥抱新技术来改良人才培养的工具,让职业教育真正承担起在实施科教兴国战略和人才强国战略中的重要作用。




展开

在线老师

  • 吴老师  点击这里给我发消息
  • 绵阳招办 点击这里给我发消息
  • 绵阳招办:15828670528